Доброго  дня! Вас вітає практичний психолог ліцею      

  Коваленко Антоніна Георгіївна! 

 Https://www.facebook.com/groups/357775712034579

 Ми в Fecebook

    Завдання соціально-психологічної служби:

полягає в тому, щоб допомогти кожному учаснику навчально- виховного процесу стабілізувати психоемоційний стан.  Це в свою чергу допоможе  учню соціалізуватися і адаптуватися до соціального середовища шляхом оптимального розвитку потенційних можливостей.

Забезпечення індивідуального підходу до кожного учня;

Сприяння  повноцінному   та інтелектуальному розвитку  кожного учня;

Сприяти поліпшенню соціально-психологічного клімату в учнівському, педагогічному та батьківському колективах; профілактика та корекція відхилень в інтелектуальному та особистісному розвитку дитини. 

 Психолог проводить професійну роботу за наступними напрямками психологічної діяльності:

1. Організаційно-методична робота

2. Психодіагностична робота

• забезпечує психологічний супровід пристосування учнів 1-х, 5-х класів до нових соціально-педагогічних умов, виявлення учнів, які мають труднощі в адаптаційний період;

• індивідуальна психодіагностика для визначення причин труднощів адоптації;

• діагностика особистих рис підлітків;

• допомога у кризових ситуаціях;

• професійна психодіагностика, виявлення професійних нахилів, здібностей, інтересів.

• соціаметричні дослідження учнівських колективів:

• визначення структури взаємовідносин та розподіл ролей.

3. Консультативна робота

Протягом року здійснюється індивідуальна консультативна робота з вчителями, батьками та учнями за результатами проведених психодіагностичних дослідів. Індивідуальні консультування учнів, батьків, вчителів за вимогою.

4. Корекційно-відновлювальна та розвиваюча робота

• проводиться корекційна робота з учнями по результатам психологічних досліджень.

• корекція неадекватної поведінки підлітків «групи ризику».

5. Проведення психологічної просвіти

• психолог виступає перед учнями, проводить тренінги з теми профілактики здорового образу життя, профілактики тютюнопаління, алкоголізму.

• проводить виступи на батьківських зборах та всеобучах: «Діти та агресія», «Спілкуватися з дитиною як?» і тощо.

• проводяться групові заняття, тренінги, лекції, семінари, ділові ігри для вчителів та учнів.